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Los juegos de blanco y diana. Una propuesta curricular: Aproximación al Minigolf en la escuela

Jorge Gabo Martínez y otros

Miercoles, 21 de Enero de 2009

El contenido del recurso educativo presentado se configura en una propuesta teórico-práctica, a través de la cual se pretende introducir al alumnado en los aspectos básicos de los juegos modificados de blanco y diana para a su vez trasladar sus posibilidades prácticas al aula.

La estructura del trabajo la hemos distribuido en dos partes que permiten una mejor presentación y comprensión de su contenido.

Una primera parte pretende acercarse a lo que entendemos por modelos comprensivos de enseñanza de los juegos deportivos de la mano de los juegos modificados de blanco y diana, para permitir contextualizar el contenido de la segunda parte. En ella se hace un esbozo, muy sintético, de lo que significa la aplicación del citado modelo en el ámbito de la Educación Física y su diferenciación con los modelos tradicionales, más usuales hasta no hace mucho.

La segunda parte, intenta presentar una propuesta de intervención entorno a los juegos del blanco y diana para la enseñanza de los deportes. De este modo hemos escogido el golf (en concreto una variante con posibilidad de aplicación a las instalaciones que se disponen en un centro de Educación Primaria, el minigolf) como eje de trabajo vertebrador.

La propuesta didáctica, configurada en modo de unidad didáctica, es de aplicación al último curso del tercer ciclo de Educación Primaria auque, con las pertinentes modificaciones, puede ponerse en práctica en 5º curso. Por último, se presentan los anexos donde se plasma el material de trabajo, esencial, para la puesta en funcionamiento de todas las actividades.

Coautores:

Mª CARMEN CUQUERELLA NAVARRO

INMACULADA CONCEPCIÓN JAÉN GÓMEZ

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